GIOVANI, ISTRUZIONE, RICERCA E CULTURA
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I patti educativi di comunità come politica ordinaria di contrasto della povertà educativa
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“Una Scuola per chi non ha Scuola” - la riforma dell'obbligo scolastico come riforma necessaria, urgente, non rimandabile
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Scuola, Università, Ricerca, settori strategici per lo sviluppo
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Educazione al rispetto di genere, delle differenze, all’affettività, contrasto agli stereotipi
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Ridimensionamento e miglioramento dei progetti di PCTO
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Trasporto pubblico locale gratuito per gli studenti pendolari al di sotto di una soglia ISEE
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Revisione della composizione del Consiglio d'Istituto per garantire maggior rappresentanza e partecipazione degli studenti
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Gestione partecipativa dei fondi scolastici previsti dal PNRR con il coinvolgimento degli studenti
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Comodato d’uso progressivo a fasce ISEE per l’adozione dei libri di testo scolastici
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Facilitare l’utilizzo delle palestre scolastiche
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Rinnovare la presenza istituzionale anche nei social network
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Casa della Comunità: seria selezione e formazione a partire dalle università
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Rinnovare e ampliare l’insegnamento dell’educazione civica fuori e dentro la scuola
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Istituzione dello psicologo scolastico: un centro di ascolto permanente nella scuola per prevenire e accompagnare disagio giovanile .
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Un grande piano di formazione partecipata - Agorà "La scuola che vogliamo"
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Istituire un percorso di formazione iniziale dei docenti, da cui si diparta organicamente la formazione continua - Agorà "La scuola che vogliamo"
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Modificare la politica del bonus psicologo con la introduzione, nelle scuole, della presenza strutturale di figure con competenze psicopedagogiche
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THE BRIDGE: un ponte intergenerazionale nel mondo produttivo
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Eureteke: luoghi dell’orientamento al pensiero scientifico e matematico in tutte le scuole medie - Agorà "La scuola che vogliamo"
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Istituzionalizzare i Patti educativi di comunità attraverso un intervento legislativo nazionale
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Trasporto pubblico locale gratuito per la popolazione under 26
GIOVANI, ISTRUZIONE, RICERCA E CULTURA
Cultura e PNRR, un'opportunità per cambiare il modo di vivere e gestire la cultura.
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Integrare la didattica digitale - Agorà "La scuola che vogliamo"
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